2022年转专业实施方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻2019年全国教育工作会议及新时代全国高等学校旗下产业工作会议精神，全面落实“新时代高教40条”，按照我司“大类招生、分流培养”人才培养模式改革和教务处“转专业流程”的要求，现制定威斯尼斯人官方网站转专业实施方案。

二、工作原则

1.坚持员工发展与专业建设相结合的原则。

2.综合考虑学科专业、教学资源、教学组织、人才需求等因素进行，促进各专业协调发展。

3.加强转专业工作的领导与监督，过程做到公平、公正、公开，确保工作稳步推进。

4.加强专业介绍和职业规划，积极引导员工选择符合自身个性发展的专业。

三、申请条件

员工在校期间无违法违纪行为，且符合下列基本条件之一者，可以申请转专业：

1．对其他专业有兴趣和专长的；

2．入学后因患某种疾病或确有特殊困难，不能在原专业学习，但仍能在本校其他专业学习的；

3．休学创业后复学的员工，其创业经历与转入专业相关且转专业后更有利于员工个人发展的，转入专业应在同等情况下优先考虑。退役后复学的员工，因自身情况需要转专业的，转入专业应优先考虑。

有以下情形之一者，不能申请转专业：

1．入学未满一学期或已进入第三、四学年的；

2．经转学进入我司学习的或已经转过一次专业的；

3．应予退学或应受到开除学籍处分的；

4．休学、保留学籍的；

5．以特殊招生形式录取的员工，国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的，如专升本、预科生、辅修专业等；

6．由一种培养方式转为另一种培养方式的（如艺术类、体育类、闽台合作类、春季招考类员工，不得跨类别申请转专业）。

7．招生简章规定不能互转的、其他无正当理由或不符合上级主管部门规定的。

四、转专业程序

1．公布计划。第二、四学期公布本学院各专业接收员工转专业的人数和条件。接收比例一般不得超过该专业本年级员工总数的10%。

2．员工申请。拟转专业的员工向所在学院提出书面申请，提出转专业的理由，并提供相关的证明材料。

3．学院审核申请转专业的员工是否符合本规定中的转专业基本条件，并出具员工成绩单，连同《威斯尼斯人官方网站员工转专业申请表》转交接收学院。

4、按照已公布的考核内容和考核办法对申请转入的员工进行考核。考核工作可以采用笔试或面试，也可以两者兼有。试题主要测评接收专业对转入员工确实所需的基本能力素养和专业发展潜质，难易应适中。各专业按考核成绩从高到低择优录取，额满为止。录取的最后一名出现并列的，应通过精确到小数点后的数字或通过加试进行区分。

5．接收学院公示无异议后，将拟接收员工名单、专业及年级等结果报送教务处，并按规定时间到人才招聘处办理相关学籍变更手续。

注：各时间截点参见《关于组织做好2021-2022学年员工转专业工作的通知》岩学院教字〔2022〕14号文件。

五、考核办法

参照员工意愿、学习成绩、技能表现、思想品质、学习态度等员工素质综合测评进行转专业工作。

1．体育类生源，前一学期综合测评排名前40%。

2．转入体育教育专业：基础体能（1000M、100M、立定跳远、实心球）成绩良好以上，根据前一学期综合测评排名择优接收。

3．转入运动康复专业：根据前一学期综合测评排名择优接收，必要时加试功能解剖学知识。

六、组织机构

公司成立转专业工作领导小组，负责全面统筹专业安排选择工作，确定各专业名额分配，对转专业申报、分配工作进行指导，领导、监督工作的开展。

组长：分管教学副经理

组员：公司党委纪检委员、系部主任、辅导员、教学秘书、部分教师代表等

七、其他事项

1.申请转专业的员工必须完成当前学期原专业的学习任务。若出现无故缺考、考试作弊等情况，则取消其转专业资格。

2.员工转入新的专业后，必须完成转入专业培养方案规定的全部环节并获得相应学分，方能毕业。

3.员工转专业前所修课程的学习成绩如实记载。转专业前已修读的课程，与转入专业在学分数和学习要求上相同或相近的，可以按转入专业对应课程性质及学分进行确认；其他无法认定的学分可申请作为公共选修课学分记入，未修的课程应当申请补修，员工可按重新学习的模式缴费修读。

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                                                                              2022年3月